Na Lifelong Learning, Open Educational Resources en Learning Networks als themas van de Dies natalis van de Open Universiteit zal in 2008 het thema 'BaMa 2B' centraal staan.
In Nederland hebben we de bachelor-masterstructuur zeer (voor)spoedig ingevoerd. Onderhand is er voldoende ervaring opgedaan om ons vragen te stellen als: Komt het resultaat overeen met wat we voor ogen hadden? Welke vernieuwingsmogelijkheden zijn omarmd en doorgevoerd? Welke aanpassingen zijn wenselijk of noodzakelijk? en: Welke toekomstvisie leggen we er onder? Het College van bestuur nodigt u van harte uit voor de feestelijke viering van de 24ste dies natalis van de Open Universiteit op donderdag 25 september 2008.
Tijdens zijn openingstoespraak rapporteert Fred Mulder over een grootschalig nationaal onderzoek onder 4/5-havo- en 5/6-vwo-leerlingen én bachelor-studenten naar hun wensen, voorkeuren, motieven, plannen en opvattingen met het oog op te volgen bachelor- en master-opleidingen.
Herman van den Bosch stelt dat in Nederland veel bacheloropleidingen een disciplinair (smal) karakter hebben, er weinig keuzemogelijkheid is en de meeste studenten na het behalen van een bachelordiploma doorstromen naar een masteropleiding. Deze eigenwijze invoering van het Angelsaksische model staat de ontwikkeling van een stelsel van hoger onderwijs in de weg dat kan voorzien in de grote vraag naar een brede academische vorming zonder nadruk op een disciplinaire specialisatie. Bovendien plaatst ons stelsel veel scholieren voor een lastig studiekeuzeprobleem. Van den Bosch stelt daarom een model voor dat het hoger onderwijs verder hervormt met als doel de Bologna-doelstellingen alsnog binnen bereik te brengen.
Karl Dittrich betoogt dat instellingen in het hoger onderwijs vaak nog gericht zijn op de
traditionele doelgroepen van jongeren. Inmiddels is de populatie van onderwijsvragenden
echter drastisch veranderd, qua leeftijd, achtergrond, vooropleiding en beschikbare studietijd.
De bachelor-masterstructuur biedt perspectief op een flexibelere invulling. Zo kan beter
worden voorzien in de scholing van werknemers, zodat technologische ontwikkelingen,
interdisciplinariteit en maatschappelijke veranderingen goed kunnen doorwerken in hun
beroepsuitoefening. Dittrich pleit daarom voor meer diversiteit in het onderwijs en voor meer
aandacht voor wensen en eisen aan opleidingen tijdens de beroepsuitoefening.
| 14.30 uur | Ontvangst met koffie en thee |
| 15.00 uur | Openingstoespraak door prof. dr. ir. Fred Mulder, rector magnificus BaMa 2B ... uitkomsten nationaal onderzoek onder scholieren en studenten |
| Diesrede prof. dr. Herman van den Bosch, decaan faculteit Managmentwetenschappen De onverminderde noodzaak van hervorming van het hoger onderwijs: bachelor-masterstructuur geen doel op zich |
|
| Intermezzo | |
| Diesrede dr. Karl Dittrich, voorzitter Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie Over diversiteit en doorlopende leerlijnen: naar een cultuuromslag in het hoger onderwijs |
|
| 16.30 uur | Afsluiting en receptie |
De academische zitting vindt plaats in gebouw Pretoria op het universiteitsterrein van de Open Universiteit, Valkenburgerweg 177 in Heerlen (routebeschrijving).
Voor geïnteresseerden die de dies natalis niet kunnen bijwonen wordt de academische zitting live opgenomen en uitgezonden. Via de download kunt u dan toch de viering bijwonen (de download zal op 25 september vanaf 15.00 uur actief zijn). Ook kunt u ervoor kiezen om op een later tijdstip de plechtigheid te bekijken.
Live uitzending dies natalis (actief op donderdag 25 september, om 15.00 uur)
Opname dies natalis (voor het bekijken van de opname moet de Real player geïnstalleerd zijn)
De redes van de sprekers tijdens de academische zitting - rector Fred Mulder, Herman van den Bosch en Karl Dittrich - zijn gebundeld in een redeboek.
Redes dies natalis
Geschiedenis
Dies natalis 2007