Jo Boon

E-mail

jo.boon@ou.nl

Opleiding

Open Universiteit Nederland, senior onderwijstechnoloog (1984- )
Wereldbank Consultant (1997-2002)
Universiteit Twente, Onderzoeker (1977-1979)
Regionaal Werkgelegenheid Service Groningen, consultant onderzoeker (1976-1977)
Universiteit van Antwerpen, Universitair docent (1974-1976)

Onderzoeksexpertise

Educational and labour market
Employability
Kwaliteits management
Evaluatie en monitoring
E-learning

Scientific publications

Journal articles

Klink, M.R. van der , Boon, M.J. (2002). The investigation of competencies in professioanl domains. Human Ressource Development International, 5 (4), 411-424.

Boon, M.J., Klink, M.R. van der (2003). Competence: The triumph of a fuzzy concept. International Journal of Human Resource Development & Management, 3 (2), 56-77.

Boon, M.J., Rusman, E., Klink, M.R. van der & C. Tattersal (2005). Developing a critical view on e-learning reports: trend wtching or trend setting? International Journal of Training and Development, 9 (3), 1-27.

Klink, M.R. van der, Boon, M.J., Schlusmans (2006), K.H., Kompetenzen und Hochschulbildung: stand der Dinge und Zukunfpectieve. European Journal of vocational training.

M.H.S.B. Smits, J. Boon, D.M.A. Sluijsmans, & T. van Gog (2007). Content and Timing of Feedback in a Web-based Learning Environment: Effects on Learning as a Function of Prior Knowledge. Interactive Learning environment (in press).

Other publications

Boon, M.J., Klink, M.R. van der (2001). Beroepsprofielen in het hoger onderwijs. Onderwijsinnovatie, 2 (1), 17-25.

Klink, M.R. van der, Boon M.J. (2001). Het ontwikkelen van beroepsprofielen. Handboek Effectief Opleiden, 4.2-2.01 - 4.2-2.16. 's-Gravenhage: Elsevier.

Klink, M.R. van der, Boon, M.J. en Schlusmans, K.H. (2003). Competencies en hoger onderwijs: stand van zaken en toepkomstperspectief. In Mulder (Ed.) Competentiegericht Beroepsonderwijs. Gediplomeerd maar ook bekwaam? Wolters Noordhoff.

Chapters in books and books

Bastiaans, Th., Boon, M.J. & Martens,R. (2004). Evaluating integrated e-learning. In Jochems, W., Van Merrienboer J., Koper, R, (Eds.) Integrated e-learning. Implications for Pedagogy, Technology and Organisation. RoutledgeFalmer, London and New York.

Klink, M.R. van der, Boon, M.J. & Schlusmans, K.H. (2006) Designing and implementing views on competencies. In Siccilia, M.A. (Ed.) Competencies in Organisational E-learning: Concepts and Tools ( Accepted, in print).