Op Leraar24 is het video-verslag van een onderzoek door twee docenten naar verschillen tussen vwo-ers en havisten geplaatst. In het kader van een professionaliseringstraject begeleid door de Open Universiteit onderzochten Noor Fiers en Truke van Gompel, beiden leraren aan het Pius X-college in Bladel hoe het staat met het verschil tussen havisten en vwo-ers.
Door middel van interviews, enquêtes en vraaggesprekkken met collega’s en leerlingen ontdekten de leraren dat er op het Pius X-College kleine maar significante verschillen bestaan tussen havisten en vwo-ers. Voor alle leraren op havo en vwo is het belangrijk om meer inzicht in dit verschil te krijgen omdat ze dan in staat zijn meer gedifferentieerd les te geven in havo- en vwo-klassen. Door meer inzicht in de verschillen tussen beide groepen kunnen leraren gebruik maken van de sterke kanten van leerlingen. Als docenten meer oog voor de tekortkomingen van leerlingen te hebben, kan het rendement van de lessen worden verhoogd en de motivatie van de leerlingen bevorderd worden.
Wanneer stelde jij jezelf voor het laatst een vraag? Dat is de prikkelende titel van het eerste deel van de nieuwe RdMC-Lerarenreeks, een serie publicaties gericht op leraren. In de Lerarenreeks worden inzichten en oplossingen uit het onderzoek dat het Ruud de Moor Centrum samen met scholen doet, gedeeld met alle leraren. Lees meer...
16 mei 2011
Presentatie aan leraren over ondersteuning leerproces met smartphonesStefaan Ternier heeft een presentatie gegeven aan leraren over ondersteuning van het leerproces met smartphones. Ternier gaf de presentatie tijdens een conferentie die plaatsvond in het kader van het Interreg-project Linguacluster op vrijdag 13 mei 2011 in Congrescentrum Rolduc in Kerkrade. Lees meer...
21 april 2011Met ingang van het studiejaar 2011-2012 komt de faculteit Cultuurwetenschappen met twee educatieve minors: Geschiedenis en Nederlands. OU-studenten kunnen hiermee een tweedegraads bevoegdheid behalen in één van de genoemde vakken. Daartoe vervalt in de postpropedeuse van de bacheloropleiding Algemene cultuurwetenschappen wel de keuzevrijheid in vakken. Lees meer...
1 november 2010Eén van de doelstellingen van het Studiehuis was dat de leerlingen meer zelfstandig moesten gaan leren. Danny Kostons onderzocht hoe leerlingen geholpen kunnen worden om te leren zelfregulerend en zelfstandig te leren. Lees meer...
6 oktober 2010
Informatievaardigheden: kaf van koren scheidenSteeds meer leraren hebben er steeds vaker mee te maken: werkstukken van leerlingen die 'bij elkaar gegoogeld' zijn. Uit recent onderzoek is naar voren gekomen dat tieners wel handig zijn met nieuwe media, maar helemaal niet zo goed in het vinden van goede informatie op het internet, juist door het enorme aanbod. Lees meer...
4 oktober 2010Competentiegericht onderwijs in het mbo is een ontwikkeling die voor leraren niet vanzelf gaat. Er is al veel gebeurd, maar er is nog veel werk te verzetten. Werken aan teamontwikkeling kan daarbij een belangrijk instrument zijn. Lees meer...
20 september 2010Op Leraar 24 zijn vijf filmpjes te zien waarin Saskia Brand wordt geïnterviewd over het belang van onderwijs in informatievaardigheden. De interviewfragmenten worden afgewisseld met lesfragmenten die zijn opgenomen op het Stella Maris in Meersen en interviews met docenten. Lees meer...
11 juni 2010Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) stelt met ingang van 2011 een promotiebeurs voor leraren in. Deze beurs biedt bevoegde leraren de mogelijkheid om aan een universiteit promotieonderzoek te verrichten. Dit biedt nieuwe mogelijkheden voor leraren om als buitenpromovendus te promoveren in deeltijd. Lees meer...
22 april 2010
Toen het Studiehuis eind jaren negentig werd ingevoerd waren de verwachtingen hooggespannen. Het Studiehuis zou een heel aantal problemen in het voortgezet onderwijs oplossen. Wat is daar nu, ruim tien jaar later, van terechtgekomen? Dat is het onderwerp van de nieuwe gratis OpenER cursus over het studiehuis. Lees meer...
In samenwerking met het Ruud de Moor Centrum heeft een drietal scholen binnen het Orion-netwerk (bestaande uit het Pius X-College, het Heerbeeck College en het Strabrecht College) een professionaliseringstraject op maat opgezet voor leraren die in aanmerking willen komen voor een LD-functie. De eerste twaalf Brabantse docenten sloten dit traject op 2 maart 2010 met succes af. Lees meer...
19 november 2009In november en december 2009 traint het Centre for Learning Sciences and Technologies twee groepen docenten van het Limburgse voortgezet onderwijs in het begeleiden van de maatschappelijke stage. Begin 2010 volgen nog twee groepen. De training is georganiseerd op verzoek van VO schoolbesturen in Limburg op initiatief van Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg (SVOPL). Lees meer...
8 oktober 2009De eerstvolgende aanvraagperiode voor een Lerarenbeurs is in het voorjaar van 2010. Vanaf 1 april tot en met 13 mei 2010 kan een aanvraag worden ingediend via het formulier op de website van de Informatie Beheer Groep.
8 oktober 2009Maak op de portal van het Ruud de Moor Centrum hernieuwd kennis met de Digitale Competentiematrix hèt instrument waarmee u in uw dagelijkse lespraktijk meester blijft van de situatie. Nu met nog meer inspirerende videocasussen van collega’s. Neem een kijkje op de Digitale Competentiematrix op het portaal van onze website.
29 mei 2009
'Ik wil een baan in het voortgezet onderwijs. Hoe kom ik aan informatie?' Die vraag betekende tot voor kort: surfen langs veel websites van even zoveel organisaties. Dat hoeft nu niet meer. Want 'Wordleraarinhetvo.nl' wijst bezoekers de weg naar de juiste informatie. De site bevat ook zes filmpjes waarin (nieuwe) leraren vertellen over hun ervaringen. Hun verhalen geven een goed, realistisch beeld van het vak. De nieuwe website Wordleraarinhetvo.nl biedt snel en gemakkelijk toegang tot alle informatie over werken in het voortgezet onderwijs. Hiermee wordt een een realistisch beeld van het vak geschetst. Voor schoolleiders en personeelsfunctionarissen staan er veel praktische adviezen en tips over de begeleiding van aankomende leraren.
Met ingang van 15 april 2009 biedt de Open Universiteit de mogelijkheid om een Open bachelorprogramma te volgen. Hierin kunnen bijvoorbeeld leraren die een bredere wo-bacheloropleiding willen volgen of die reeds elders een (gedeeltelijke) wo-opleiding hebben gevolgd, eerder behaalde wo-vakken inbrengen in het Open bachelorprogramma. De Open bachelor bij de Open Universiteit kenmerkt zich door een combinatie van vakkenpakketten uit verschillende programma’s, van verschillende faculteiten dus. Tenminste twee en in de praktijk niet meer dan drie. Het heeft dus een multidisciplinair karakter. Lees meer...
Lerarenuniversiteit