Lees voor

Zoeken

Zoeken

Promotie: Advies leidt niet altijd tot beter leren

23-05-13 Nieuwsbericht
<p>In zelfgestuurd onderwijs bepalen leerlingen zelf hun studiepad. Ze beoordelen zelf hun presteren, stellen vast wat hun leerbehoeften zijn en kiezen zelf een volgende taak. Moet je ze daarbij adviseren? En zo ja, welk soort advies moet je ze dan geven? Dat is de centrale vraag van het onderzoek van promovenda Elisabeth Taminiau. Uit het onderzoek blijkt dat advies niet altijd leidt tot beter leren. Op vrijdag 24 mei 2013 verdedigt ze haar proefschrift 'Advisory Models for On-demand Learning' bij de Open Universiteit.</p>

In zelfgestuurd onderwijs bepalen leerlingen zelf hun studiepad. Ze beoordelen zelf hun presteren, stellen vast wat hun leerbehoeften zijn en kiezen zelf een volgende taak. Moet je ze daarbij adviseren? En zo ja, welk soort advies moet je ze dan geven? Dat is de centrale vraag van het onderzoek van promovenda Elisabeth Taminiau. Uit het onderzoek blijkt dat advies niet altijd leidt tot beter leren. Op vrijdag 24 mei 2013 verdedigt ze haar proefschrift 'Advisory Models for On-demand Learning' bij de Open Universiteit.

lees verder

Masterclass: efficiënt effectief onderwijs ontwerpen

23-05-13 Nieuwsbericht
Op 29 mei 2013 start bij de Open Universiteit een nieuwe masterclass Onderwijswetenschappen. Centrale vraag is dit keer: Hoe ontwikkel je op een efficiënte manier effectief onderwijs? Gerard van den Boom, universitair hoofddocent bij het Centre for Learning Sciences en Technologies, leidt de masterclass.
Op 29 mei 2013 start bij de Open Universiteit een nieuwe masterclass Onderwijswetenschappen. Centrale vraag is dit keer: Hoe ontwikkel je op een efficiënte manier effectief onderwijs? Gerard van den Boom, universitair hoofddocent bij het Centre for Learning Sciences en Technologies, leidt de masterclass. lees verder

Eerste resultaten onderzoek naar beweging en cognitie tijdens ISBNPA

16-05-13 Nieuwsbericht
<p>Tijdens de jaarlijkse conferentie van de International Society for Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA) presenteren CELSTEC-onderzoekers de eerste resultaten van een aantal onderzoeken naar beweging en cognitie. Daarin wordt gekeken of er een verband is tussen lichaamsbeweging en leerprestaties bij jongeren. De ISBNPA conferentie 2013 vindt plaats van 22 tot en met 25 mei in Gent.</p>

Tijdens de jaarlijkse conferentie van de International Society for Behavioral Nutrition and Physical Activity (ISBNPA) presenteren CELSTEC-onderzoekers de eerste resultaten van een aantal onderzoeken naar beweging en cognitie. Daarin wordt gekeken of er een verband is tussen lichaamsbeweging en leerprestaties bij jongeren. De ISBNPA conferentie 2013 vindt plaats van 22 tot en met 25 mei in Gent.

lees verder

Iwan Wopereis op WDR3 radio

14-05-13 Nieuwsbericht
Op woensdagavond 15 mei vertelt CELSTEC-onderzoeker Iwan Wopereis in het WDR3 radioprogramma 'Improvisation und Improvisieren' over zijn onderzoek naar improviseren in de muziek. Dit naar aanleiding van zijn presentatie op het symposium The Improvising Brain dat begin april plaatsvond in Atlanta (USA).
Op woensdagavond 15 mei vertelt CELSTEC-onderzoeker Iwan Wopereis in het WDR3 radioprogramma 'Improvisation und Improvisieren' over zijn onderzoek naar improviseren in de muziek. Dit naar aanleiding van zijn presentatie op het symposium The Improvising Brain dat begin april plaatsvond in Atlanta (USA). lees verder

Afscheid Bert Hoogveld

13-05-13 Nieuwsbericht
<p>Op 22 mei 2013 organiseert de Open Universiteit ter gelegenheid van het afscheid van dr. Bert Hoogveld het symposium 'Onderwijs vernieuwen in crisistijd'. Sprekers zijn prof. dr. Els Boshuizen, dr. Wim Westera en dr. Bert Hoogveld zelf.</p>

Op 22 mei 2013 organiseert de Open Universiteit ter gelegenheid van het afscheid van dr. Bert Hoogveld het symposium 'Onderwijs vernieuwen in crisistijd'. Sprekers zijn prof. dr. Els Boshuizen, dr. Wim Westera en dr. Bert Hoogveld zelf.

lees verder