Zoeken

Onderzoek en innovatie

De Open Universiteit heeft de wettelijke taak via onderwijskundig onderzoek bij te dragen aan de innovatie van het Nederlands hoger onderwijs. In de twintig jaar van haar bestaan heeft ze zich dan ook ontwikkeld tot dé expert op dit gebied.

Onderzoek

Innovatief onderwijs vraagt om vakinhoudelijke expertise én om kennis van onderwijs-, informatie- en communicatietechnologie. Onderwijskundig en onderwijstechnologisch onderzoek neemt bij de Open Universiteit dan ook een speciale plaats in naast het vakinhoudelijke onderzoek.

Innovatie

Innoveren is meer dan onderzoeken. Innoveren is vooral ook ontwikkelen en implementeren. Al jaren ontwikkelt de Open Universiteit innovatief onderwijs. Voor zichzelf én voor anderen. De student centraal, dat is voor ons innovatief onderwijs. Een flexibele en stimulerende maar vooral integrale leeromgeving, daagt studenten uit. Dit onderwijs ontwikkelt onze organisatie voor onze eigen studenten, maar ook voor studenten van andere universiteiten, hogescholen en bedrijven.

Oratie: teamwork leraren voorwaarde voor goed beroepsonderwijs

06-02-12 Nieuwsbericht
Om in het mbo leerlingen op te leiden tot goede vaklieden moeten leraren in teams beter functioneren. Dit wordt mogelijk als regionale opleidingscentra (roc's) hun leraren in staat stellen goed met veranderingen om te leren gaan. Dat stelt prof. dr. Loek Nieuwenhuis, bijzonder hoogleraar bij het Ruud de Moor Centrum in zijn oratie Een leven lang leren on the roc's! Een visie op het werken en leren in het mbo. Nieuwenhuis houdt zijn inaugurele rede op vrijdag 27 januari 2012 om 13.30 uur bij de OU in Heerlen.
Om in het mbo leerlingen op te leiden tot goede vaklieden moeten leraren in teams beter functioneren. Dit wordt mogelijk als regionale opleidingscentra (roc's) hun leraren in staat stellen goed met veranderingen om te leren gaan. Dat stelt prof. dr. Loek Nieuwenhuis, bijzonder hoogleraar bij het Ruud de Moor Centrum in zijn oratie Een leven lang leren on the roc's! Een visie op het werken en leren in het mbo. Nieuwenhuis houdt zijn inaugurele rede op vrijdag 27 januari 2012 om 13.30 uur bij de OU in Heerlen. lees verder

Susan van Hooren benoemd tot lector 'Kennisontwikkeling Vaktherapieën' aan de Hogeschool Zuyd in Heerlen

06-02-12 Nieuwsbericht
Susan van Hooren is met ingang van 1 januari 2012 benoemd tot lector Kennisontwikkeling Vaktherapieën aan de Hogeschool Zuyd in Heerlen. Het betreft een aanstelling voor 0,8 fte voor een periode van vier jaar. Binnen deze aanstelling geeft ze sturing aan de kenniskring Vaktherapieën en is ze betrokken bij de landelijke Master of Arts Therapies. Tevens zal Susan voor 0,2 fte werkzaam blijven bij de faculteit Psychologie.
Susan van Hooren is met ingang van 1 januari 2012 benoemd tot lector Kennisontwikkeling Vaktherapieën aan de Hogeschool Zuyd in Heerlen. Het betreft een aanstelling voor 0,8 fte voor een periode van vier jaar. Binnen deze aanstelling geeft ze sturing aan de kenniskring Vaktherapieën en is ze betrokken bij de landelijke Master of Arts Therapies. Tevens zal Susan voor 0,2 fte werkzaam blijven bij de faculteit Psychologie. lees verder

Oratie Gerhard Smid: managers moeten zich meer bemoeien met professionals

06-02-12 Nieuwsbericht
In tegenstelling tot de gangbare opinie moeten bestuurders en managers zich juist wel met professionals en hun ontwikkelprocessen bezighouden. Zij moeten professionalisering als kernvraagstuk erkennen en kritisch zijn op hun eigen handelingsrepertoire. Zo kunnen zij voor een hogere productiviteit in hun organisaties zorgen. Dat stelt prof. dr. Gerhard Smid, bijzonder hoogleraar management, in het bijzonder professionalisering aan de faculteit Managementwetenschappen in zijn oratie Goed werk vraagt om goed besturen. Zijn leerstoel wordt gefinancierd door Sioo, Interuniversitair Centrum voor Organisatie- en Veranderkunde. Smid houdt zijn inaugurele rede op woensdag 1 februari 2012 om 14.30 uur in het auditorium van het Geldmuseum in Utrecht.
In tegenstelling tot de gangbare opinie moeten bestuurders en managers zich juist wel met professionals en hun ontwikkelprocessen bezighouden. Zij moeten professionalisering als kernvraagstuk erkennen en kritisch zijn op hun eigen handelingsrepertoire. Zo kunnen zij voor een hogere productiviteit in hun organisaties zorgen. Dat stelt prof. dr. Gerhard Smid, bijzonder hoogleraar management, in het bijzonder professionalisering aan de faculteit Managementwetenschappen in zijn oratie Goed werk vraagt om goed besturen. Zijn leerstoel wordt gefinancierd door Sioo, Interuniversitair Centrum voor Organisatie- en Veranderkunde. Smid houdt zijn inaugurele rede op woensdag 1 februari 2012 om 14.30 uur in het auditorium van het Geldmuseum in Utrecht. lees verder

Promotieonderzoek: macht corrumpeert niet

17-01-12 Nieuwsbericht
In tegenstelling tot wat vaak wordt beweerd, is macht in de eerste plaats geen corrumperende kracht. Het gevoel van macht geeft mensen niet alleen het idee dat ze hun doelen kunnen bereiken, maar zorgt er ook voor dat ze zich makkelijker positief sociaal gedragen. Dat is de conclusie van het promotieonderzoek van Gerben Langendijk in zijn proefschrift getiteld 'Power, Procedural Fairness & Prosocial Behavior'. Langendijk promoveert aan de Open Universiteit en verdedigt zijn proefschrift vrijdag 13 januari 2012 in Heerlen.
In tegenstelling tot wat vaak wordt beweerd, is macht in de eerste plaats geen corrumperende kracht. Het gevoel van macht geeft mensen niet alleen het idee dat ze hun doelen kunnen bereiken, maar zorgt er ook voor dat ze zich makkelijker positief sociaal gedragen. Dat is de conclusie van het promotieonderzoek van Gerben Langendijk in zijn proefschrift getiteld 'Power, Procedural Fairness & Prosocial Behavior'. Langendijk promoveert aan de Open Universiteit en verdedigt zijn proefschrift vrijdag 13 januari 2012 in Heerlen. lees verder
1|