Lees voor

Zoeken

Zoeken

Onderzoeksnieuws

Promotie: Advies leidt niet altijd tot beter leren

23-05-13 Nieuwsbericht
<p>In zelfgestuurd onderwijs bepalen leerlingen zelf hun studiepad. Ze beoordelen zelf hun presteren, stellen vast wat hun leerbehoeften zijn en kiezen zelf een volgende taak. Moet je ze daarbij adviseren? En zo ja, welk soort advies moet je ze dan geven? Dat is de centrale vraag van het onderzoek van promovenda Elisabeth Taminiau. Uit het onderzoek blijkt dat advies niet altijd leidt tot beter leren. Op vrijdag 24 mei 2013 verdedigt ze haar proefschrift 'Advisory Models for On-demand Learning' bij de Open Universiteit.</p>

In zelfgestuurd onderwijs bepalen leerlingen zelf hun studiepad. Ze beoordelen zelf hun presteren, stellen vast wat hun leerbehoeften zijn en kiezen zelf een volgende taak. Moet je ze daarbij adviseren? En zo ja, welk soort advies moet je ze dan geven? Dat is de centrale vraag van het onderzoek van promovenda Elisabeth Taminiau. Uit het onderzoek blijkt dat advies niet altijd leidt tot beter leren. Op vrijdag 24 mei 2013 verdedigt ze haar proefschrift 'Advisory Models for On-demand Learning' bij de Open Universiteit.

lees verder

Nederlandse behandeling van depressie in verpleeghuizen in The Lancet

06-05-13 Nieuwsbericht
Invoering van het zorgprogramma 'Doen bij Depressie' verlaagt het aantal depressies in verpleeghuizen met minimaal een kwart. Dat blijkt uit een publicatie van onderzoekers van het UMC St Radboud, Open Universiteit en VUmc in The Lancet. Het percentage kan nog verder stijgen als het programma volledig wordt uitgevoerd.
Invoering van het zorgprogramma 'Doen bij Depressie' verlaagt het aantal depressies in verpleeghuizen met minimaal een kwart. Dat blijkt uit een publicatie van onderzoekers van het UMC St Radboud, Open Universiteit en VUmc in The Lancet. Het percentage kan nog verder stijgen als het programma volledig wordt uitgevoerd. lees verder
1|