Working papers en rapporten
2012 | |
 | Welearning. Samen werken en samen leren binnen de Bisschop Möller Stichting (2012). Rapport 32. Janneke Hooijer, Daniël van Amersfoort, Suzan Willemse |
2011 | |
| | Professionaliseren in het hart van de vernieuwing (2011). Rapport 31. Frans Jansen, Erica Aalsma, Sandra Janssen. |
| | Informatievaardigheden en de mediathecaris (2011). Rapport 30. Lourense Das, Jaap Walhout. |
| | Leren, innoveren en netwerken in po en pabo Fryslân (2011). Rapport 29. Janneke Hooijer, Daniël van Amersfoort. |
| | Misconcept of preconcept? (2011). Rapport 28. Jan Lutgerink, Arnoud Evers, Els Jans, Els Deuss, Ennie Stuker, René Almekinders, Wim Maagdenberg. |
 | Leerlingen motiveren: een onderzoek naar de rol van leraren (2011). Rapport 27. Hans Schuit, Iris de Vrieze, Peter Sleegers. |
| | Professionaliseren en versterken praktijknetwerken VM2 (2011). Rapport 26, Miriam Goes, Reggie Berkers, Joitske Hulsebosch, Marc Coenders. |
| | Leren op de werkplek in samenhang organiseren met 360 graden-feedback (2011). Rapport 25. Bieke Schreurs, Arnoud Evers, Lia van Alphen. |
 | Netwerkleren in het primair onderwijs (2011). Rapport 24. Monique Korenhof, Patricia Coors, Celeste Meijs, Daniël van Amersfoort, Nienke Moolenaar. |
| | Op weg naar een individueel ontwikkelingsplan in het praktijkonderwijs (2011). Rapport 23. Marijke Beumer, John Jeninga, Henk Münstermann, Sandra Perreijn |
 | RdMC onderzoek: vijf programmalijnen (2011). Rapport 22. Rob Martens, Janneke Hooijer, Karel Kreijns, Maarten de Laat, Marjan Vermeulen, Hartger Wassink. |
 | Ontwikkelen van leermateriaal in leerlijnen (2011). Rapport 21, Robert Schuwer, Jan Lutgerink, Marion de Bie, Arjan Dieleman, Vérénice Hermans, Guido Timmermans |
| | Teamontwikkeling basisschool Aan de Bron (2011). Rapport 20. Petra Leeuwestein-Verbeek, Marijke van der Meulen, Sandra Perreijn, Natascha Heeroma. |
 | Inzicht in teamontwikkeling door praktijkonderzoek op het vmbo van Scholengemeenschap Were Di (2011). Rapport 19. Sandra Janssen, Marieke Dresen, Natascha Heeroma, Reggie Berkers. |
| | Promoting and assessing value creation in communities and networks: a conceptual framework (2011). Rapport 18. Etienne Wenger, Beverly Trayner, Maarten de Laat. |
 | Jaarverslag Onderzoek 2010 (2011). Rapport 17. Sjef Stijnen, Rob Martens. |
| | Van teamontwikkeling naar persoonlijke ontwikkeling en omgekeerd (2011). Evaluatie van een aanpak voor teamontwikkeling bij het ROC Koning Willem 1 College. Rapport 16. Sandra Janssen, Frans Jansen, Hans Schaepkens, Marlies de Groot. |
| | Teamontwikkeling in de Dutch Health Tec Academy (2011). Het gebruik van datafeedback bij het handelen van leraren in competentiegericht opleiden. Rapport 15. Miriam Goes, Marjan Vermeulen. |
| | Teamontwikkeling in de Opleiding Facilitaire Dienstverlening (2011). Het gebruik van datafeedback bij het handelen van leraren in CGO. Rapport 14. Miriam Goes, Marjan Vermeulen. |
| | De lerende leraar (2011). Docentprofessionalisering in de praktijk. Rapport 13. Marjan Vermeulen, Andrea Klaeijsen, Rob Martens. |
2010 | |
| | Jaarverslag Onderzoek, RdMC 2009 (2010). Rapport 12. Rob Martens, Sjef Stijnen. |
| | Ruimte voor professionalisering. Formele regelingen voor professionalisering van leraren en het gebruik ervan (2010). Rapport 11. Nico van Kessel, Carolien van Rens, Gerrit Vrieze. |
| | Competentiegericht Opleiden in de Uiterlijke Verzorging (2010). Onderzoek naar het handelen van leraren in CGO bij ROC Eindhoven in het kader van de Jos van Kemenade Award. Rapport 10. Miriam Goes, Marjan Vermeulen, Darco Jansen. |
| | Informatievaardigheden voor leraren (2010). Rapport 9. Saskia Brand-Gruwel, Jaap Walhout. |
| | Professionalisering van leraren in het buitenland. Een inventarisatie van de stand van zaken in twaalf Europese landen (2010). Rapport 8. Marjolijn Hovius, Nico van Kessel. |
| | Samen professionaliseren, samen uitvoeren. Evaluatie vraaggestuurde projecten 2009 Ruud de Moor Centrum (2010). Rapport 7. Jos van Kuijk, Menno Wester, Hans van Gennip, Adrie Claassen, Frederik Smit. |
| | Anders bevoegd, elders bekwaamd. Professionaliseringswensen van anders bevoegde leraren Latijn en Grieks (2010). Rapport Marion de Bie. |
| | Het managen van informeel leren: hoe ver kun je gaan? (2010) Rapport 6. Jos Frietman, Rita Kennis, Ben Hövels |
| | Meerdere wegen naar professionalisering. Validering en certificering van informeel leren door leraren (2010). Rapport 5. Marja van den Dungen, Wouter Smit. |
| | Over drempels naar meer ict-gebruik in het voorgezet onderwijs. Rapport naar aanleiding van het project DigilessenVO in 2009 (2010). Rapport 4. Bert Zwaneveld, Herman Rigter. |
| | Een pakkend begin. Vakdidactiek en Economie. Ruim 30 concrete voorbeelden voor het economieonderwijs om goed van start te gaan (2010). Rapport 3. Kees van Someren, Dorien Doornebos-Klarenbeek, Jaap Walhout. |
 | Verbreding en verdieping competentiegericht opleiden van docenten binnen de NHL. Eindverslag samenwerking NHL Hogeschool Leeuwarden en het Ruud de Moor Centrum, activiteiten en resultaten periode 2005-2009 (2010). Rapport 2. Miriam Goes, Marion Beeksma, Peter Delea, Janneke Hooijer. |
| | Onderzoek naar de succes- en faalfactoren bij het leernetwerk Consortium VMBO-MBO (2010). Rapport 1. Miriam Goes, Peter Delea, Maarten de Laat. |
2009 | |
| | Succesvol leven lang leren op de werkplek. Onderzoek naar de praktijk van docentprofessionalisering (2009). Working paper. Rob Martens. |
2008 | |
| | Het karakter en de ambities van de Academische School Limburg (2008). Working paper. Arnoud Evers, Liesje Reynders, Sandra Janssen. |
| | Virtuele Communities of Practice in het Onderwijs. Bevindingen van 7 pilots (2008) Working paper. Hanneke Potters, Patricia Poelmans. |