Dr. Joris van Ruysseveldt - Open Universiteit

Universitair Hoofddocent

Contactgegevens

Dr. Joris van Ruysseveldt

jvr

Faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen (wetenschapsgebied Psychologie)

Joris.vanRuysseveldt@ou.nl

Expertise, onderzoek en publicaties

Expertise

Onderzoek

   

Publicaties

Van Doorn, Y., Van Ruysseveldt, J., van Dam, K., Mistiaen, W., & Nikolova, I. (2016). Understanding well-being and learning of Nigerian nurses: A Job Demand Control Support model approach. Journal of Nursing Management, 24, 915-922.


Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., van Dam, K., & De Witte, H. (2016). Learning Climate and Workplace Learning: Does Work Restructuring Make a Difference? Journal of Personnel Psychology, 15, 66-75.


Frins, W., Van Ruysseveldt, J., van Dam, K., van den Bossche, S., & Syroit, J. (2016). Older employees? desired retirement age: A JD-R perspective. Journal of Managerial Psychology, 31, 1-17.


Van Dam, K., Bipp, T., & Van Ruysseveldt, J. (2015). The role of employee adaptability, goal striving and proactivity for sustainable careers. In  A. de Vos & B. van der Heijden (Eds.). Handbook of Research on Sustainable Careers (pp. 190-204). Edward Elgar Publishing: United Kingdom.

 

Proost, K., Verboon, P., & Van Ruysseveldt, J., (2015). Coping with high job demands? Both job control and organizational justice matter! Journal of Managerial Psychology, 30, 487-499.

 

Boogerd, P., Van Ruysseveldt, J., & van Dam, K. (2015). Creativiteit onder druk: de rol van tijdsdruk, creativiteitsvereisten en creativiteitsoriŽntatie bij creatief gedrag. Gedrag & Organisatie, 28, 132-151.

 

Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., De Witte, H., van Dam, K., & Syroit, J. (2014). Learning Climate Scale: Construction, reliability and initial validity evidence. Journal of Vocational Behavior, 85, 258-265.

 

Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., De Witte, H., & Syroit, J. (2013). Work-based Learning: Development and Validation of a Scale Measuring the Learning Potential of the Workplace (LPW). Journal of Vocational Behavior, 84, 1-10. 

 

Van den Broeck, A., Van Ruysseveldt, J., & De Witte, H. (2013). The Job Demands-Resources Model: Overview and Critical Appraisal. In A. Bakker (Ed.). Advances in Positive Organizational Psychology, Volume 1 (pp. 83-105). Binley: Emerald.

 
Van Dam, K., Nikolova, I., & Van Ruysseveldt, J. (2013). Het belang van ?leader-member exchange? (LMX) en situationele doeloriŽntatie als voorspellers van job crafting. Gedrag & Organisatie, 26, 66 ? 84.

Proost, K., Van Ruysseveldt, J., & van Dijke, M. (2012). Coping with Unmet Expectations: Learning Opportunities as a Buffer Against Emotional Exhaustion and Turnover Intentions. European Journal of Work and Organizational Psychology, 21, 7 ? 27.

Van Ruysseveldt, J., & van Dijke, M. (2012). Wanneer bevordert en wanneer hindert werkdruk het werkplekleren? Gedrag & Organisatie, 25, 28 ? 44.

Van Ruysseveldt, J., & van Dijke, M. (2011). When are workload and workplace learning opportunities related in a curvilinear manner? The moderating role of autonomy. Journal of Vocational Behavior, 79, 470-483.

Van Ruysseveldt, J., Proost, K., & Verboon, P. (2011). The Role of Work-home Interference and Workplace Learning in the Energy-depletion Process. Management Revue, 22, 151-168. doi 10.1688/1861-9908_mrev_2011_02_Ruysseveldt

Taverniers, J., Smeets, T., Van Ruysseveldt, J., Syroit, J., & von Grumbkow, J. (2011). The risk of being shot at: Stress, cortisol secretion, and their impact on memory and perceived learning during reality-based practice for armed officers. International Journal of Stress Management, 18, 113-132.

Van Ruysseveldt, J., Verboon, P., & Smulders, P. (2011). Job resources and emotional exhaustion: the mediating role of learning opportunities. Work & Stress, 25, 205-223.

Van den Broeck, A., Van Ruysseveldt, J., Smulders, P. & De Witte, H. (2011). Does an Intrinsic Work Value Orientation Strengthen the Impact of Job Resources? A Perspective from the Job Demands-Resources Model. European Journal of Work and Organizational Psychology, 20, 581-609.

Taverniers, J., Smeets, T., Lo Bue, S., Syroit, J., Van Ruysseveldt, J., Pattyn, N., & von Grumbkow, J. (2011). Visuo-spatial path learning, stress, and cortisol secretion following military cadets? first parachute jump: The effect of increasing task complexity. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 11, 332-343.

Frins, W., Van Ruysseveldt, J., & Syroit, J. (2011). Doorwerken tot aan het pensioen? Samenhang tussen werkkenmerken en het ingeschatte doorwerkvermogen. Gedrag & Organisatie, 24, 392-409.

Taverniers, J., Van Ruysseveldt, J., Smeets, T. & von Grumbkow, J. (2010). High-intensity Stress Elicits Robust Cortisol Increases, and Impairs Working Memory and Visuo-spatial Declarative Memory in Special Forces Candidates: A Field Experiment. Stress, International Journal on the Biology of Stress, 13, 323-333.

Van Ruysseveldt, J. (2010). Werkplekleren, energie-uitputting en psychische vermoeidheid. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 26, 42-58.

Van Ruysseveldt, J., & Taverniers, J. (2010a). Al werkend leren. De actief leren-hypothese van Karasek revisited [Learning while working. Karasek?s active learning hypothesis revisited]. Gedrag & Organisatie, 23, 1-18.

Van Ruysseveldt, J., & Taverniers, J. (2010b). Werkplekleren en emotionele uitputting in het Job Demands-Resources model [Workplace learning and emotional exhaustion in the Job Demands-Resources model]. Gedrag & Organisatie, 23, 118-135.

Van Ruysseveldt, J., & Taverniers, J. (2009). Te laag opgeleiden en hun (on)welzijn in het werk. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 25, 394-404.

Van Ruysseveldt, J., Taverniers, J., & Smulders, P. (2009). De voorspelling van werkstress in Nederland en Vlaanderen. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 25(1), 98-110.

Van Ruysseveldt, J., De Witte, H., & Smulders, P. (2009). Bevordert een intrinsieke arbeidsoriŽntatie de bevlogenheid en arbeidstevredenheid? Gedrag & Organisatie, 22(3), 177-199.

De Witte, H., Sverke, M., Van Ruysseveldt, J., Goslinga, S., Chirumbolo, A., Hellgren, J., & Naswall, K. (2008). Job insecurity, Union support and intentions to resign membership: a psychological contract perspective. European Journal of Industrial Relations, 1, 89-107.

Van Ruysseveldt, J., Smulders, P., & Taverniers, J. (2008). De invloed van werkeisen en hulpbronnen op psychologische uitputting en bevlogenheid [The influence of job demands and resources on psychological exhaustion and engagement]. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 24(3), 226-243.

Van Ruysseveldt, J., & Smulders, P. (2008). Intrinsieke arbeidsoriŽntatie en uitputting bij werknemers. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 24, 266-287.

Van Ruysseveldt, J. (2006). Psychische vermoeidheid en plezier in het werk bij Vlaamse werknemers. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 22, 328-343.


Boeken

Van Dijke, M., Syroit, J., & Van Ruysseveldt, J. (2009). Strategisch selecteren. Noordhoff Uitgevers: Groningen/Houten.

 

Van Ruysseveldt, J., & van Hoof, J. (Eds.) (2006). Arbeid in verandering. Kluwer: Deventer.

Van Hoof, J., & Van Ruysseveldt, J. (red.)(2004). Sociologie en de moderne samenleving. Boom onderwijs: Meppel.

Van Ruysseveldt, J. (2000). Het belang van overleg. CAO-onderhandelingen in Belgie. Acco, Leuven.

Van Ruysseveldt, J., de Witte, M., & von Grumbkow, J. (red.) (1998). Organiseren van mens en arbeid. Hedendaagse benaderingen van de kwaliteit van de arbeid. Kluwer: Deventer.

Harzing, A-W., & Van Ruysseveldt, J. (eds.) (2004). International human resources management. Sage: London.

Van Ruysseveldt, J., & Visser, J. (eds.) (1996). Industrial relations in Europe. Sage: London.

Van Ruysseveldt, J., Huiskamp, R., & van Hoof, J. (eds.) (1995). Comparative industrial and employment relations. Sage: London.

 

 

 

Hoofdstukken in boeken

 

Van Ruysseveldt, J. (2009). Functieanalyse. In M. van Dijke, J. Syroit & J. Van Ruysseveldt (Red.). Strategisch selecteren. Noordhoff Uitgevers: Groningen/Houten, 111-132.

Van Dijke, M., Syroit, J., & Van Ruysseveldt, J. (2009). Trends in selectie. In M. van Dijke, J. Syroit & J. Van Ruysseveldt (Red.). Strategisch selecteren. Noordhoff Uitgevers: Groningen/Houten, 263-276.

Van Hoof, J., & Van Ruysseveldt, J. (2006). Arbeid in het moderne arbeidsbestel. In J. Van Ruysseveldt & J. van Hoof (Eds.). Arbeid in verandering (pp. 13-43). Kluwer: Deventer.

De Beer, P. , van der Meer, P., Van Ruysseveldt, J., & Wielers, R. (2006). Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt: werkgelegenheid, werkloosheid en inactiviteit. In J. Van Ruysseveldt & J. van Hoof (Eds.). Arbeid in verandering (pp. 107-146). Kluwer: Deventer.

Van Hoof, J., & Van Ruysseveldt, J. (2006). Op weg naar een postmodern arbeidsbestel? In J. Van Ruysseveldt & J. van Hoof (Eds.). Arbeid in verandering (pp. 281-324). Kluwer: Deventer.

Presentaties op wetenschappelijk congressen

Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., De Witte, H., & Syroit, J. (2013). Short-term effects of task restructuring on well-being: The buffering potential of workplace learning. Paper presented at the 16th European Congress on Work and Organizational Psychology (EAWOP), Munster, May 22nd ? 25th 2013.

Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., Syroit, J., & De Witte, H. (2012). Can Learning-promoting Interventions Safeguard Employee Well-being in Times of Organizational Change? An interventionist perspective. Paper presented at the 5th International Seminar on Positive Occupational Health Psychology, Dublin, June 7th - 8th 2012.

Nikolova, I., Van Ruysseveldt, J., Syroit, J., & De Witte, H. (2012). PDM and learning climate promote workplace learning and well-being in times of organizational change. Poster presented at the 5th International Seminar on Positive Occupational Psychology, Dublin, June 7th ? 8th 2012.

Frins, W., Van Ruysseveldt, J., & Syroit, J. (2011). Doorwerken of stoppen? Een longitudinale studie naar de invloed van werkkenmerken, emotionele uitputting en bevlogenheid op de gewenste pensioenleeftijd. Paper presented at the WAOP Congres 2011. Tilburg, The Netherlands.

"High-intensity Stress Impairs Working Memory in Special Forces Candidates: The Case of Stress and Learning in High Reliability Professions." Taverniers, J., Van Ruysseveldt, J., Smeets, T. & von Grumbkow, J. Paper presentation at the WAOP-conference, November 5th 2009, Amsterdam, the Netherlands.

"How do organizational changes affect your sense of job insecurity and what are the outcomes? A longitudinal multi-groups analysis." Taverniers, J., Van Ruysseveldt, J. & von Grumbkow, J. Paper presented during the 14th European Congress on Work and Organizational Psychology (EAWOP), 13-16 May 2009. Spain, Santiago de Compostela.

"Education-Job Fit, Professional Learning Possibilities and Occupational Stress." Taverniers, J. & Van Ruysseveldt, J. Paper presentation at the WAOP-conference 2008, 21st November 2008, Heerlen, The Netherlands.

"Job (In)Security, Financial Situation, Work Orientation and their Impact on Prominent Work Outcomes." Taverniers, J. & Van Ruysseveldt, J. Paper presentation at the EAWOP Small Group Meeting on "Job Insecurity in Europe: State of the Art and New Directions". 17-19 September 2008, Leuven, Belgium.

Posters

"Multiple mediation analyses and the path processes between stress and learning: A methodological contribution to an emerging field". Taverniers, J., Van Ruysseveldt, J., & von Grumbkow, J. Poster presentation at the EARLI SIG 22 conference. 3-5 June 2010, ZŁrich, Switzerland.

"Learning Reduces Stress, Stress Inhibits Learning". Taverniers, J., Van Ruysseveldt, J. & von Grumbkow, J. Poster presentation at the NELLL kick-off meeting. 29 September 2008, Heerlen, The Netherlands. (http://www.ou.nl/Docs/Expertise/NELLL/publicaties/John%20Taverniers.pdf)

         

 

 

 

Nevenwerkzaamheden

Research Fellow, KU Leuven, Faculty of Psychology & Educational Sciences, Research Group Work Organizational & Personnel Psychology.