Vakdidactiek Geschiedenis
-
Cultuurwetenschappen
-
CB3502
-
5 EC
-
Vanaf € 384
-
Voor dit product gelden ingangseisen
Deze cursus kun je op elk gewenst moment starten. Kijk in het Jaarrooster wanneer de begeleiding is ingeroosterd.
Inhoud
Iedereen houdt zich bezig met geschiedenis. Geschiedenisonderwijs is daarom slechts nodig om iets bij te scholen dat mensen vanzelf al doen. Maar wat is nu precies die geschoolde manier van omgaan met het verleden? Waarom moeten leerlingen zich met geschiedenis bezighouden? Wat kan een docent doen om historisch denken bij leerlingen te stimuleren? Hoe kunnen verhalen, ICT of bewegend beeld op een zinvolle manier worden ingezet in de geschiedenisles?
Dit soort abstracte én concrete vragen komen aan bod in deze cursus, waarin u wordt voorbereid op de praktijk van het geschiedenisonderwijs. Na afloop van deze cursus heeft u inzicht in de specifieke aard en het doel van het geschiedenisonderwijs en beschikt u over een repertoire aan didactische hulpmiddelen om betekenisvol geschiedenisonderwijs te kunnen geven.
Leerdoelen
Na afloop van de cursus:
- Heeft u inzicht in het vakgebied geschiedenisdidactiek.
- Heeft u inzicht in de specifieke aard en het doel van het geschiedenisonderwijs.
- Kunt u vanuit geschieddidactisch perspectief reflecteren op de praktijk van het geschiedenisonderwijs.
- Beschikt u over een repertoire aan didactische hulpmiddelen om betekenisvol geschiedenisonderwijs te kunnen geven.
- Kunt u verschillende soorten historische kennis en historische denk- en redeneerwijzen vertalen naar leerdoelen en toetsen.
Dit soort abstracte én concrete vragen komen aan bod in deze cursus, waarin u wordt voorbereid op de praktijk van het geschiedenisonderwijs. Na afloop van deze cursus heeft u inzicht in de specifieke aard en het doel van het geschiedenisonderwijs en beschikt u over een repertoire aan didactische hulpmiddelen om betekenisvol geschiedenisonderwijs te kunnen geven.
Leerdoelen
Na afloop van de cursus:
- Heeft u inzicht in het vakgebied geschiedenisdidactiek.
- Heeft u inzicht in de specifieke aard en het doel van het geschiedenisonderwijs.
- Kunt u vanuit geschieddidactisch perspectief reflecteren op de praktijk van het geschiedenisonderwijs.
- Beschikt u over een repertoire aan didactische hulpmiddelen om betekenisvol geschiedenisonderwijs te kunnen geven.
- Kunt u verschillende soorten historische kennis en historische denk- en redeneerwijzen vertalen naar leerdoelen en toetsen.
Ingangseisen
Als u zich wilt aanmelden voor deze cursus, dient u het ten behoeve van de educatieve minor verplicht inhoudelijk pakket geschiedenis te hebben afgerond, alsmede het algemeen-didactische deel (12,5 EC) van de educatieve minor. U bestudeert deze cursus terwijl u de vakdidactische stage loopt.
(Het is niet meer mogelijk te starten met de educatieve variant van de bacheloropleiding.)
(Het is niet meer mogelijk te starten met de educatieve variant van de bacheloropleiding.)
Toelichting aanmelden
Aanmelden is alleen mogelijk voor studenten die zijn toegelaten tot de vakdidactische stage Geschiedenis (CB0105).
Begeleidingsvorm
Deze cursus kun je op elk gewenst moment starten. Kijk in het Jaarrooster wanneer de begeleiding is ingeroosterd.
Standaardbegeleiding en via de cursuswebsite in de digitale leeromgeving.
Standaardbegeleiding en via de cursuswebsite in de digitale leeromgeving.
Docenten
Examinator en begeleider: mw. dr. Susan Hogervorst.
Tentamenvorm
Opdracht.
Tentamentoelichting
Opdrachten in te leveren tijdens en te integreren met de vakdidactische stage.
Tentamendata
Volgens afspraak.
Cursusmateriaal
- Arie Wilschut e.a., Geschiedenisdidactiek. Handboek voor de vakdocent (1e druk, 4e oplage; Bussum 2011)
- Digitaal werkboek.
- Digitaal werkboek.