Deze website gebruikt cookies (en daarmee vergelijkbare technieken) om het bezoek voor u nog makkelijker en persoonlijker te maken. Met deze cookies kunnen wij en derde partijen uw internetgedrag binnen en buiten onze website volgen en verzamelen.
Hiermee kunnen wij en derde partijen advertenties aanpassen aan uw interesses en kunt u informatie delen via social media.
Klik op 'Ik ga akkoord' om cookies te accepteren en direct door te gaan naar de website of klik op
om uw voorkeuren voor cookies te wijzigen. Bekijk onze privacyverklaring voor meer informatie.
Hiermee kunnen wij en derde partijen advertenties aanpassen aan uw interesses en kunt u informatie delen via social media.
Klik op 'Ik ga akkoord' om cookies te accepteren en direct door te gaan naar de website of klik op
om uw voorkeuren voor cookies te wijzigen. Bekijk onze privacyverklaring voor meer informatie.
Oriëntatiecursus cultuurwetenschappen
Cultuurwetenschappen
| 10 EC
Code CB0004
Prijsindicatie € 648
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat en wanneer de begeleiding is ingeroosterd.
Algemeen
Inhoud
Europeanen werden in deze periode beheerst door zowel angsten voor achteruitgang, degeneratie, als door een grenzeloos optimisme en vertrouwen in de toekomst. In Nederland is deze sfeer mooi geïllustreerd door dichter Albert Verwey: `De tijd van twijfelzucht en wankelmoedigheid is voorbij', schreef hij in 1907. Hij constateerde dat in de decennia daarvoor `Nederland hoe langer hoe krachtiger heeft deelgenomen aan het europeesche leven'.
Met hem waren veel zelfverzekerde Nederlanders rond 1900 van mening dat er nog veel goeds in het verschiet lag. Zij zouden een Gouden Eeuw van wetenschap, kunst, cultuur en handel beleven die niet onderdeed voor de zeventiende eeuw. Nederlanders wonnen Nobelprijzen, hadden een groot koloniaal rijk, waren toonaangevende kunstenaars en durfden zelfbewust de wereld tegemoet te treden. De toekomst zou niets dan duizelingwekkende mogelijkheden gaan bevatten.
In deze cursus gaan we, aan de hand van het boek van Philipp Blom en aanvullende literatuur en eigentijds bronmateriaal, nader in op deze boeiende periode in Europa in het algemeen en Nederland in het bijzonder. Tevens maakt u door bestudering van deze periode kennis met de vier disciplines (geschiedenis, letterkunde, kunstgeschiedenis en filosofie) en de interdisciplinaire aspecten van de opleiding Algemene Cultuurwetenschappen.
Leerdoelen
- Kennismaken met de disciplines cultuurgeschiedenis, kunstgeschiedenis, letterkunde en filosofie die aan de Open Universiteit samen de opleiding Algemene cultuurwetenschappen vormen.
- Kennis van belangrijke historische en culturele ontwikkelingen in Europa rond 1900.
- Kritisch kunnen reflecteren op cultuurwetenschappelijke literatuur en bronnen.
Met hem waren veel zelfverzekerde Nederlanders rond 1900 van mening dat er nog veel goeds in het verschiet lag. Zij zouden een Gouden Eeuw van wetenschap, kunst, cultuur en handel beleven die niet onderdeed voor de zeventiende eeuw. Nederlanders wonnen Nobelprijzen, hadden een groot koloniaal rijk, waren toonaangevende kunstenaars en durfden zelfbewust de wereld tegemoet te treden. De toekomst zou niets dan duizelingwekkende mogelijkheden gaan bevatten.
In deze cursus gaan we, aan de hand van het boek van Philipp Blom en aanvullende literatuur en eigentijds bronmateriaal, nader in op deze boeiende periode in Europa in het algemeen en Nederland in het bijzonder. Tevens maakt u door bestudering van deze periode kennis met de vier disciplines (geschiedenis, letterkunde, kunstgeschiedenis en filosofie) en de interdisciplinaire aspecten van de opleiding Algemene Cultuurwetenschappen.
Leerdoelen
- Kennismaken met de disciplines cultuurgeschiedenis, kunstgeschiedenis, letterkunde en filosofie die aan de Open Universiteit samen de opleiding Algemene cultuurwetenschappen vormen.
- Kennis van belangrijke historische en culturele ontwikkelingen in Europa rond 1900.
- Kritisch kunnen reflecteren op cultuurwetenschappelijke literatuur en bronnen.
Aanmelden
Aanmelden
Aanmelden is mogelijk voor iedereen.
Toelichting aanmelden
Deze cursus start 1 september 2019. We adviseren om uiterlijk donderdag 15 augustus 2019 hiervoor aan te melden zodat u tijdig het eventuele cursusmateriaal ontvangt, toegang heeft tot de leeromgeving en (indien van toepassing) ingedeeld kunt worden in een studiegroep. Bij aanmelding na 15 augustus 2019 kunnen we dit niet garanderen. Aanmelden is mogelijk tot en met 31 augustus 2019.
Deze cursus start 10 februari 2020. We adviseren om uiterlijk zondag 26 januari 2020 hiervoor aan te melden zodat u tijdig het eventuele cursusmateriaal ontvangt, toegang heeft tot de leeromgeving en (indien van toepassing) ingedeeld kunt worden in een studiegroep. Bij aanmelding na 26 januari 2020 kunnen we dit niet garanderen. Aanmelden is mogelijk tot en met 9 februari 2020.
Deze cursus start 10 februari 2020. We adviseren om uiterlijk zondag 26 januari 2020 hiervoor aan te melden zodat u tijdig het eventuele cursusmateriaal ontvangt, toegang heeft tot de leeromgeving en (indien van toepassing) ingedeeld kunt worden in een studiegroep. Bij aanmelding na 26 januari 2020 kunnen we dit niet garanderen. Aanmelden is mogelijk tot en met 9 februari 2020.
Begeleiding
Begeleidingsvorm
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat en wanneer de begeleiding is ingeroosterd.
Begeleidingsbijeenkomsten in kwartielen 1-2 en kwartielen 3-4. In kwartiel 1-2 (vanaf september) worden in de studiecentra Zwolle, Utrecht, Amsterdam, Rotterdam, Nijmegen, Eindhoven, Antwerpen, Gent en Hasselt begeleidingsbijeenkomsten aangeboden. In kwartiel 3-4 (vanaf februari) alleen in Amsterdam, Rotterdam, Utrecht, Eindhoven en Zwolle.
Begeleidingsbijeenkomsten in kwartielen 1-2 en kwartielen 3-4. In kwartiel 1-2 (vanaf september) worden in de studiecentra Zwolle, Utrecht, Amsterdam, Rotterdam, Nijmegen, Eindhoven, Antwerpen, Gent en Hasselt begeleidingsbijeenkomsten aangeboden. In kwartiel 3-4 (vanaf februari) alleen in Amsterdam, Rotterdam, Utrecht, Eindhoven en Zwolle.
Aanmelden begeleiding
Nadat u ingeschreven bent, kunt u zich aanmelden voor deelname aan de begeleidingsbijeenkomsten. Neemt u hiervoor contact op met het studiecentrum van uw keuze. Kijk voor de contactgegevens op www.ou.nl/studiecentra.
Docenten
Examinator: dr. Martijn van der Burg.
Begeleiders: dr. Martijn van der Burg (Zwolle), dr. Herman Simissen (Nijmegen), drs. Lieke van den Bulck-van der Linden MM (Eindhoven), dr. Marieke Borren (Utrecht), dr. Caroline Drieënhuizen (Rotterdam), dr. Ted Laros (Heerlen/Parkstad Limburg), prof. dr. Hubert Meeus (Antwerpen), drs. Jean-Pierre Demoustiez (Hasselt, Gent).
Begeleiders: dr. Martijn van der Burg (Zwolle), dr. Herman Simissen (Nijmegen), drs. Lieke van den Bulck-van der Linden MM (Eindhoven), dr. Marieke Borren (Utrecht), dr. Caroline Drieënhuizen (Rotterdam), dr. Ted Laros (Heerlen/Parkstad Limburg), prof. dr. Hubert Meeus (Antwerpen), drs. Jean-Pierre Demoustiez (Hasselt, Gent).
Bereikbaarheidsoverzicht
Bereikbaarheidsinformatie docenten/examinatoren
Tentamen
Tentamenvorm
Regulier schriftelijk tentamen bestaande uit open vragen (ov).
Tentamentoelichting
U dient zich zelf tijdig aan te melden voor een tentamen.
Twee regulier schriftelijke tentamens bestaande uit open vragen (ov)
Twee regulier schriftelijke tentamens bestaande uit open vragen (ov)
Tentamenhulpmiddelen
Een 'schoon' verklarend Nederlands woordenboek (op eigen risico)
Een 'schoon' verklarend Nederlands woordenboek (op eigen risico)
Een 'schoon' verklarend Nederlands woordenboek (op eigen risico)
Meer info
Digitale leeromgeving
Als student (na inschrijven) kunt u via de cursussite in de digitale leeromgeving naar de discussiegroepen. Hier kunt u met medestudenten en begeleider informatie uitwisselen en discussiëren over de leerstof.