Stage 1

In Stage 1 begin je met het opdoen van ervaring in de onderwijspraktijk. Deze stage heeft voornamelijk een verkennend karakter, waarin je niet alleen kijkt naar de leerlingen en de organisatie van het onderwijs op de school, maar ook een visie ontwikkelt op het beroep en deze verbindt met de kennis die je hebt opgedaan tijdens de opleiding. Het observeren van lessen, het verkennen van de school, het voeren van gesprekken en het uitvoeren van opdrachten die voortvloeien uit eerdere cursussen van de opleiding staan centraal. Daarnaast zet je de eerste kleine stappen voor de klas door enkele losse onderwijsactiviteiten te verzorgen voor (kleine) groepen leerlingen.

Leerdoelen
Nadat je Stage 1 hebt afgerond, kun je:

• de didactische en pedagogische aanpak binnen de groep/school beschrijven en hierover reflecteren, met aandacht voor de visie van de school
• lessen ontwerpen met een inleiding, kern en afsluiting, en hierbij passende leermiddelen en werkvormen kiezen die aansluiten bij het niveau van de leerlingen
• leerstof op een begrijpelijk en aansprekende manier uitleggen
• reflecteren op soorten aanpak in het onderwijs, zowel didactisch als pedagogisch, waarbij je op basis van observaties en feedback in je eigen lessen eenvoudige aanpassingen kunt maken
• reflecteren op de uitvoering van je eigen activiteiten en persoonlijke doelen stellen voor ontwikkeling
• je eigen professionele identiteit vergelijken met die van anderen.