Didactiek taal 2
-
Onderwijswetenschappen
-
OB1702
-
5 EC
-
Vanaf € 410
-
Voor dit product gelden ingangseisen
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Inhoud
Hoe leren kinderen lezen, schrijven en spellen? Om deze vraag draait het in Didactiek taal 2.
In de eerste levensjaren verwerft het kind vooral mondelinge taalvaardigheden (luisteren en spreken). Lezen en schrijven leren de meeste kinderen pas op de basisschool. Hierbij is een belangrijke rol voor jou als leerkracht weggelegd; als leerkracht bepaal je in grote mate het succes van het lees- en schrijfonderwijs. In de cursus Didactiek taal 2, die volgt op Didactiek taal 1, staat het leren lezen, schrijven en spellen centraal. Daarbij komen de volgende domeinen aan bod: ontluikende en beginnende geletterdheid & technisch lezen, schrifteducatie en spelling. Ook werk je verder aan het opbouwen van een portfolio jeugdliteratuur. Naast de theoretische leerstof over de leerinhoud komen ook de domeindidactiek en de wetenschappelijke en maatschappelijke achtergronden aan bod. Er is ruime aandacht voor toepassingen in de onderwijspraktijk, met praktijkvoorbeelden en -opdrachten binnen elk van de behandelde domeinen.
Leerdoelen
Deze cursus is momenteel nog in ontwikkeling. Houd deze cursuspagina goed in de gaten, want deze informatie volgt spoedig.
In de eerste levensjaren verwerft het kind vooral mondelinge taalvaardigheden (luisteren en spreken). Lezen en schrijven leren de meeste kinderen pas op de basisschool. Hierbij is een belangrijke rol voor jou als leerkracht weggelegd; als leerkracht bepaal je in grote mate het succes van het lees- en schrijfonderwijs. In de cursus Didactiek taal 2, die volgt op Didactiek taal 1, staat het leren lezen, schrijven en spellen centraal. Daarbij komen de volgende domeinen aan bod: ontluikende en beginnende geletterdheid & technisch lezen, schrifteducatie en spelling. Ook werk je verder aan het opbouwen van een portfolio jeugdliteratuur. Naast de theoretische leerstof over de leerinhoud komen ook de domeindidactiek en de wetenschappelijke en maatschappelijke achtergronden aan bod. Er is ruime aandacht voor toepassingen in de onderwijspraktijk, met praktijkvoorbeelden en -opdrachten binnen elk van de behandelde domeinen.
Leerdoelen
Deze cursus is momenteel nog in ontwikkeling. Houd deze cursuspagina goed in de gaten, want deze informatie volgt spoedig.
Ingangseisen
Voor studenten die formeel zijn toegelaten tot de bachelor Lerarenopleiding gelden zowel OB0902 Leren in beeld als OB1202 Didactiek taal 1 als ingangseis, d.w.z. dat je beide cursussen hebt afgerond dan wel een lopende inschrijving voor deze cursussen hebt.
Voor studenten die formeel zijn toegelaten tot de premaster Onderwijswetenschappen en voor studenten, die niet formeel zijn toegelaten tot de bachelor Lerarenopleiding en deze cursus los willen volgen, geldt enkel OB1202 Didactiek taal 1 als ingangseis, d.w.z. dat je deze cursus hebt afgerond dan wel een lopende inschrijving voor deze cursus hebt. Mocht je deze cursus niet aan de Open Universiteit gevolgd hebben, dan verwachten we dat je met een cijferlijst van een andere universiteit kunt aantonen dat je aan de ingangseisen en de voorkennis voldoet.
Voor studenten die formeel zijn toegelaten tot de premaster Onderwijswetenschappen en voor studenten, die niet formeel zijn toegelaten tot de bachelor Lerarenopleiding en deze cursus los willen volgen, geldt enkel OB1202 Didactiek taal 1 als ingangseis, d.w.z. dat je deze cursus hebt afgerond dan wel een lopende inschrijving voor deze cursus hebt. Mocht je deze cursus niet aan de Open Universiteit gevolgd hebben, dan verwachten we dat je met een cijferlijst van een andere universiteit kunt aantonen dat je aan de ingangseisen en de voorkennis voldoet.
Toelichting aanmelden
Deze cursus start 16 november 2026. We adviseren om uiterlijk zondag 1 november 2026 hiervoor aan te melden zodat je tijdig het eventuele cursusmateriaal ontvangt, toegang hebt tot de leeromgeving en (indien van toepassing) ingedeeld kunt worden in een studiegroep. Bij aanmelding na 1 november 2026 kunnen we dit niet garanderen. Aanmelden is mogelijk tot en met 15 november 2026.
Deze cursus is momenteel nog in ontwikkeling, aanmelden is daarom nog niet mogelijk. Houd deze pagina goed in de gaten voor vanaf wanneer aanmelden mogelijk is.
Deze cursus heeft vooralsnog één vast startmoment per (academisch) jaar: kwartiel 2.
Deze cursus is momenteel nog in ontwikkeling, aanmelden is daarom nog niet mogelijk. Houd deze pagina goed in de gaten voor vanaf wanneer aanmelden mogelijk is.
Deze cursus heeft vooralsnog één vast startmoment per (academisch) jaar: kwartiel 2.
Voorkennis
Didactiek taal 2 bouwt voort op de kennis opgedaan in Didactiek taal 1. Voor de inschrijving voor Didactiek taal 2 is basiskennis van taal, taalverwerving en taalonderwijs nodig, evenals kennis van de taaldomeinen mondelinge taalvaardigheid, woordenschat en jeugdliteratuur.
Begeleidingsvorm
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Voor deze cursus voer je de studietaken grotendeels zelfstandig uit, volgens de aanwijzingen die in de taken en opdrachten worden gegeven. Online begeleiding vindt plaats in de virtuele klassen, de data hiervan worden opgenomen in het rooster op de cursuspagina in Brightspace.
Voor deze cursus voer je de studietaken grotendeels zelfstandig uit, volgens de aanwijzingen die in de taken en opdrachten worden gegeven. Online begeleiding vindt plaats in de virtuele klassen, de data hiervan worden opgenomen in het rooster op de cursuspagina in Brightspace.
Docenten
Namen van de begeleidende docenten worden via de cursussite in de online leeromgeving bekendgemaakt.
Tentamenvorm
Tentamenvorm is nog niet bekend.
Cursusmateriaal
Het tekstboek dat gebruikt wordt in deze cursus is:
- Eskes, M. (2022). Technisch lezen in een doorlopende lijn. Een praktisch handboek voor de basisschool (5e druk). Uitgeverij Pica.
In de loop van het jaar is het mogelijk dat bij deze cursus wordt overgestapt van een fysiek boek naar een e-book.
De online leeromgeving vormt de basis van de cursus. De leerstof uit het tekstboek wordt aangevuld met andere materialen en toepassingsopdrachten, die verwerkt zijn in de studietaken in de online leeromgeving.
- Eskes, M. (2022). Technisch lezen in een doorlopende lijn. Een praktisch handboek voor de basisschool (5e druk). Uitgeverij Pica.
In de loop van het jaar is het mogelijk dat bij deze cursus wordt overgestapt van een fysiek boek naar een e-book.
De online leeromgeving vormt de basis van de cursus. De leerstof uit het tekstboek wordt aangevuld met andere materialen en toepassingsopdrachten, die verwerkt zijn in de studietaken in de online leeromgeving.
Digitale leeromgeving
Als student kun je via de cursussite in de online leeromgeving naar het discussieforum. Hier kun je met medestudenten en docenten informatie uitwisselen en discussiëren over de leerstof.