Mens en techniek. Filosofische visies op mens, techniek en cultuur
Mens en techniek. Filosofische visies op mens, techniek en cultuur
-
Cultuurwetenschappen
-
CB7302
-
5 EC
-
Vanaf € 396
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Inhoud
Techniek neemt in de hedendaagse wereld een steeds belangrijkere plaats in. Het beïnvloedt niet alleen ons leven en samenleven; mens en samenleving worden er wezenlijk door veranderd. Een belangrijk doel van deze cursus is reflectie op de impact van techniek op mens en samenleving. Hierbij kijken we niet alleen naar specifieke voorbeelden van technologische vernieuwing, maar willen we vooral uitzoomen en fundamentele vragen over het menselijk bestaan opnieuw bespreken in relatie tot technologische ontwikkelingen.
Deze ontwikkelingen vereisen een nieuw antwoord op de vraag wie of wat de mens is, en op de vraag wat techniek eigenlijk is. De cursus heeft daarom vooral een antropologische en techniekfilosofische inslag, waarbij de fundamentele verwevenheid van mens en techniek centraal staat. De wisselwerking tussen mens en techniek wordt vanuit verschillende perspectieven belicht. Je maakt niet alleen kennis met meerdere theorieën over antropologie en technologie, maar leert ook hoe je nieuwe technologische vindingen en ontwikkelingen en hun impact kunt analyseren.
Deze cursus maakt deel uit van het Focusprogramma Techniek, media en cultuur.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus:
- Heb je inzicht verworven in meerdere mensvisies en techniekfilosofische theorieën.
- Heb je inzicht verworven in de verwevenheid van mens en techniek.
- Kun je met behulp van deze theorieën de sociale en culturele impact van technische apparaten, systemen en ontwikkelingen analyseren.
- Kun je de sociale en culturele impact van technische apparaten, systemen en ontwikkelingen kritisch beoordelen.
- Heb je inzicht verworven in de ethische implicaties van nieuwe technieken.
- Kun je de ethische implicaties van nieuwe technieken kritisch beoordelen.
Deze ontwikkelingen vereisen een nieuw antwoord op de vraag wie of wat de mens is, en op de vraag wat techniek eigenlijk is. De cursus heeft daarom vooral een antropologische en techniekfilosofische inslag, waarbij de fundamentele verwevenheid van mens en techniek centraal staat. De wisselwerking tussen mens en techniek wordt vanuit verschillende perspectieven belicht. Je maakt niet alleen kennis met meerdere theorieën over antropologie en technologie, maar leert ook hoe je nieuwe technologische vindingen en ontwikkelingen en hun impact kunt analyseren.
Deze cursus maakt deel uit van het Focusprogramma Techniek, media en cultuur.
Leerdoelen
Na het volgen van deze cursus:
- Heb je inzicht verworven in meerdere mensvisies en techniekfilosofische theorieën.
- Heb je inzicht verworven in de verwevenheid van mens en techniek.
- Kun je met behulp van deze theorieën de sociale en culturele impact van technische apparaten, systemen en ontwikkelingen analyseren.
- Kun je de sociale en culturele impact van technische apparaten, systemen en ontwikkelingen kritisch beoordelen.
- Heb je inzicht verworven in de ethische implicaties van nieuwe technieken.
- Kun je de ethische implicaties van nieuwe technieken kritisch beoordelen.
Aanmelden
Aanmelden is mogelijk voor iedereen.
Toelichting aanmelden
Deze cursus is reeds gestart en wordt pas in het volgend academisch jaar opnieuw aangeboden.
Begeleidingsvorm
Deze cursus heeft een vast startmoment. Kijk in het Jaarrooster wanneer de cursus van start gaat.
Standaardbegeleiding.
Standaardbegeleiding.
Docenten
Dhr. dr. Herman Simissen en dhr. prof. dr. Eddo Evink (examinator).
Tentamenvorm
Digitaal groepstentamen met open vragen en een opdracht.
Tentamendata
Digitaal groepstentamen:.
Opdracht: volgens afspraak.
Opdracht: volgens afspraak.
Cursusmateriaal
Boek: Peter-Paul Verbeek, De grens van de mens
Reader
Digitale leeromgeving
Reader
Digitale leeromgeving
Digitale leeromgeving
Als student kan je via de cursussite in de digitale leeromgeving naar de discussiegroepen. Hier kan je met medestudenten en begeleider informatie uitwisselen en discussiëren over de leerstof.