Trendsconferentie over het ontwerpen van hybride leren
Hybride leren
Hybride leren is niet nieuw. De traditionele grenzen van een fysiek klaslokaal kunnen we vandaag de dag zowel letterlijk als figuurlijk doorbreken. Docenten communiceren gelijktijdig met een live en een online publiek. Studenten leren samen in verschillende ruimtes, in verschillende fysieke klaslokalen, op school, thuis, in verschillende plaatsen en in verschillende tijdzones. Dat is de realiteit van hybride leren anno 2025. Maar hoe ontwerp je die hybride leeromgevingen? Hoe verbind je ze met elkaar? Daarover gaan docenten, instructieontwerpers en beleidsmakers in het hoger onderwijs, master- en PhD-studenten in onderwijskunde, onderwijstechnologie of vergelijkbare opleidingen en onderwijsonderzoekers met elkaar in gesprek.
Hybride leeromgevingen ontwerpen, implementeren en organiseren
Op de conferentie presenteert het Hyb-it-projectteam de resultaten van drie jaar onderzoek naar het geven en volgen van hybride onderwijs. Vervolgens gaan ze in interactieve discussies en workshops in gesprek met gastsprekers en conferentiedeelnemers. Dit evenement is bedoeld om discussies over het ontwerpen, implementeren en organiseren van hybride leeromgevingen te stimuleren. Voor dit doel worden onderzoekers, onderwijsontwerpers en experts op het gebied van technologie-ondersteund leren en digitalisering in het onderwijs uitgenodigd om hun standpunten te delen.
Meer informatie
De trendsconferentie Co-designing Hybrid Learning: Bridging Physical and Virtual Learning Spaces vindt plaats op vrijdag 27 juni 2025 van 10.00 tot 17.00 uur bij MIJN-werk in Heerlen.
Kijk voor meer informatie en aanmelden op de conferentiesite.
Trendsconferenties
Vanuit de cursus 'Trends in onderwijs en onderwijswetenschappen' organiseert de faculteit Onderwijswetenschappen tweemaal per jaar een 1-daagse wetenschappelijke conferentie (Trendsconferentie) rondom wisselende thema's op het gebied van onderwijs.
Deze conferenties zijn toegankelijk voor iedereen die interesse heeft in de aangeboden thema’s zoals studenten, onderzoekers, docenten, opleiders en onderwijsontwerpers.