Presentatie: wat weten we over het effect van bewegen op school?

Bewogen onderwijs

Er is steeds meer aandacht voor effecten van meer bewegen op school, bijvoorbeeld in de klas of tijdens de gymles op cognitie en mentaal welbevinden van leerlingen. Maar wat werkt precies en wat werkt niet? Renate de Groot en Esther Hartman delen de onderzoeksresultaten van het consortium 'Bewogen Onderwijs' met als doel dat die kennis ook gebruikt kan worden in de praktijk.

Cognitie, schoolprestaties en mentaal welbevinden

De sprekers presenteren uitkomsten van een literatuuronderzoek naar effecten van beweeginterventies op cognitie en schoolprestaties van kinderen op de basisschool en jongeren in het voortgezet onderwijs. Daarna gaan ze in op effecten van beweeg- en zitgedrag op het mentaal welbevinden. Ze delen de resultaten van twee grote onderzoeksprojecten: Move2Improve (uitgevoerd op middelbare scholen) en Phit2Learn (uitgevoerd in het mbo). De studies laten zien hoe (veranderingen in) beweeggedrag kan (kunnen) leiden tot een beter mentaal welbevinden van jongeren.

ResearchED Nederland

ResearchED is een 'grassroots' beweging gestart voor en door docenten. Doel is de kloof tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk te dichten en pseudowetenschap tegen te gaan. Sinds 2016 wordt de ResearchED ook in Nederland georganiseerd.

Naast Renate de Groot geven ook een aantal andere (oud-)collega’s van de Open Universiteit er een presentatie. Hoogleraar-emeritus Paul Kirschner verzorgt samen met oud-collega dr. Femke Kirschner een lezing getiteld 'Wanneer is samenwerkend leren leren?' Hij geeft ook een individuele presentatie gewijd aan het onderwerp 'Doceren is paradoxaal en contra-intuïtief'. En oud-collega Tim Surma geeft een lezing getiteld 'Wat leraren (kunnen) weten over leren en instructie'.

De ResearchED 2023 vindt plaats op 11 maart 2023. Kijk voor meer informatie op de conferentiesite.