Nominaties

De prijzen zijn toegekend door de jury, onder voorzitterschap van rector magnificus Anja Oskamp, op basis van nominaties en motiveringen van studenten en met instemming van de faculteiten. Verder heeft de jury gekeken naar hoe vernieuwend de docent is; hoe gemakkelijk hij of zij innovaties opneemt in het eigen onderwijs; hoe zij/hij omgaat met nieuwe media, discussiefora onderhoudt en hoe studenten de online colleges ervaren.

Vele waarderingen voor docenten

Uit de complimenten van studenten blijkt dat het docentenkorps in brede zin zeer wordt gewaardeerd, getuige de 71 docenten die door studenten worden genoemd. Ook is er lof voor ondersteunende medewerkers bij GSO en de faculteiten, zoals de studieadviseurs. Juryvoorzitter Anja Oskamp complimenteerde daarom docenten en ondersteuning bij de prijsuitreiking en noemde een aantal voorbeelden van alle loftuitingen.

Winnaar: Femke Kok

Femke Kok, universitair docent Filosofie, werd tot OU Docent van het jaar 2018 uitgeroepen. Zonder anderen tekort te doen denkt de jury met Femke een docent in de bloemetjes te zetten die weet hoe je online activerend onderwijs moet geven.
Femke is begeleider en examinator van de propedeuse cursussen Inleiding filosofie 1 en 2 die zij ook heeft ontwikkeld. Ook is zij betrokken geweest bij het ontwikkelen van de interdisciplinaire postpropedeuse cursus Veranderend Verleden. De dynamiek van beeldvorming en herinnering.
Het ontwikkelteam bestond uit een filosoof, een historicus, een letterkundige en een kunsthistoricus.
In de master is Femke verantwoordelijk voor de cursus De veelzijdige verlichting, en (samen met anderen) de masterclass Waarde en waardering van cultuur., Femke begeleidt voorts masterscripties op het terrein van de filosofie.

Laudatio

In haar laudatio haalde Anja Oskamp enkele motiveringen van studenten aan. Hierin komt bij meer studenten naar voren dat Femke multimediamiddelen in haar onderwijs inzet, om leerstof te verduidelijken of aan te vullen, zoals Youtube-filmpjes, en videoconferencing om de lesstof samen te vatten. Studeren wordt zo interessanter en aangenamer volgens hen. Daarnaast reageert zij volgens studenten snel, duidelijk en uitgebreid op vragen en werkt haar enthousiasme aanstekelijk. 
Enkele citaten van studenten: ‘Zij is de enige docente die OU-waardig is en echt studie op afstand en open waarmaakt. Zo geeft ze, naast een ‘gewoon hoorcollege’ een tweede virtuele hoorcollege, waardoor je op afstand kunt luisteren en vragen kunt stellen. Dit hoorcollege neemt ze ook nog en wordt op de site aangeboden. Kortom echt iedereen heeft de kans om de stof goed te begrijpen en te snappen. Daarnaast reageert zij altijd snel en zeer uitgebreid op elke vraag via het online systeem. Hulde!’
‘Bij deze wil ik graag Femke Kok nomineren voor docent van het jaar, enerzijds vanwege de goed voorbereide online colleges, maar meer nog voor haar vaak uitgebreide en duidelijke uitleg van de leerstof in de discussies op Youlearn. Vooral wat betreft de discussie rond het leerboek zelf liet zij het nodige licht schijnen op de vraag waarom er voor dit boek als inleiding in de filosofie gekozen is, en ook welke kritiekpunten ten aanzien hiervan het overdenken waard zijn. Ik heb er veel aan gehad.’
‘Zij is de eerste docent bij Cultuurwetenschappen die gebruik maakt van multimediale middelen. Ze zet verschillende Youtube-filmpjes in om leerstof te verduidelijken of aan te vullen. Ze gebruikt videoconferencing om de lesstof samen te vatten en dit in combinatie met het interactief vragen beantwoorden van studenten. Haar lesprogramma online is zeer doordacht en heeft een uitstekende interactie met het studiemateriaal. Dit alles zorgt ervoor dat de verwerving van informatie op een heel aangename en intrinsieke manier gebeurt. Bovendien is ze prettig snel met het beantwoorden van vragen van studenten online. Dit zorgt ervoor dat je rap verder kunt met de studie.’
‘Femke Kok is een docent die de studenten online het gevoel geeft dat ze onder begeleiding een studie aan het volgen zijn. Ze doet dit op ingenieuze wijze door gebruik te maken van een diversiteit aan multimediale middelen. De studiebeleving wordt hierdoor aangenamer en interessanter, als student heb je het gevoel dat je meer hebt onthouden door het interactieve element.

Verbinding onderzoek en onderwijs

Anja Oskamp geeft vervolgens aan dat Femke meer doet dan louter onderwijs verzorgen. Femkes kracht ligt in het leggen van verbindingen tussen onderzoek en onderwijs. Ze is gemakkelijk te porren om een bijdrage te leveren aan het verbeteren van de opleiding. Zo was zij betrokken bij het ontwerpen van het vernieuwde Vademecum, een handleiding voor studenten Cultuurwetenschappen voor het doen van onderzoek. Daarnaast is zij als lid van de redactie betrokken bij het opzetten van het vernieuwde tijdschrift Locus dat tijdens de Dag van het Onderwijs is gepresenteerd.
Zij weet daarnaast ingewikkelde onderwerpen op een zodanige wijze te presenteren dat studenten stap voor stap vooral op eigen kracht zich de materie eigen te maken. Daarbij maakt ze inventief gebruik van didactische middelen, om zo de student aan te zetten zelf op zoek te gaan naar de antwoorden. Zij reageert snel en adequaat op vragen van de student en is heel benaderbaar, en het enthousiasme voor haar vak straalt van haar af. Alleen al daarmee weet ze studenten te enthousiasmeren.
Alle loftuitingen door studenten en de faculteit hebben bijgedragen aan de prijs voor OU Docent van het jaar aan Femke Kok.