Onderzoeksteam

Hoogleraren

	Prof. dr. Gino Camp Bijzonder hoogleraar Effectief leren Vakgroepvoorzitter	Effectief leren Leerstrategieën voor zelfstudie Didactische strategieën Cognitieve psychologie Experimenteel onderzoek
	Prof. dr. Elly de Bruijn Bijzonder hoogleraar pedagogisch-didactische aspecten van het opleiden tot beroepsuitoefening

Onderzoekers

	Dr. Esther Bakker
	Dr. Jorrick Beckers
	Dr. Leen Catrysse
	Dr. Arnoud Evers	(Werkplekcondities voor) docentprofessionalisering Werkplekleren Innovatief werkgedrag Motivatie
	Dr. Maartje Henderikx
	Dr. Giel van Lankveld
	Dr. Céleste Meijs
	Dr. François Molin	Remote coaching Formatief toetsen Financiële geletterdheid Multidisciplinair onderwijsonderzoek
	Fieke Ophuis-Cox MSc	Effectieve instructie Duurzaam leren Cognitieve psychologie in de onderwijspraktijk
	Drs. Yolande Potjer	Didactiek van wereldoriënterende vakken (m.n. Geschiedenis) Activerende didactiek Opleiden van leraren Docentprofessionalisering
	Dr. Ellen Rusman
	Dr. Tamara Schleepen
	Dr. Emmy Vrieling-Teunter	Regulatie van leren Netwerkleren Docentprofessionalisering Activerend online hoger onderwijs
	Dr. Lisette Wijnia
	Dr. Linda van Zutphen	Emotieregulatie (strategieën) Mentaal welzijn Prestatiegerichte emoties Student-docent dynamiek in het klaslokaal Ecological Momentary Assessment

Wetenschappelijk docenten

	Annet van Berkel MSc	Didactiek van kunst- en cultuuronderwijs Didactiek van Wereldoriëntatie Oudercommunicatie
	Hilde Heidenrijk MSc
	Drs. Joost Huls	Didactiek van rekenen en wiskunde Algemene didactiek Pedagogiek Opleiden van leraren (in het PO)
	Drs. Iwan Wopereis

Promovendi

	Tim Debets
	Johannes Serfontein MSc
	Samantha Vos

Externe promovendi

Manou van Montfort
Lisa Fiddelers
Guus Lambert
Nynke de Jong
H. Alblas
Miriam Mayer
Edy van Renselaar
Erica Wijnands-Pot
Kitty Meijer-Seppemwoolde
Rieke van Bemmel
Nienke Boere
K. van Doesum
Rachelle van Harn