Flexilibilisering en assessment kunnen dus gezien worden als twee kanten van dezelfde medaille. Het veronderstelt (innovatieve) valide en betrouwbare assessments, verzamelen van informatie over studenten (big data) en business intelligence. Assessment betreft dus zeker niet alleen het summatieve deel waarmee (eind)beoordeling wordt toegekend of selectie kan plaatsvinden, maar ook het formatieve deel, gericht op advisering, flexibilisering en optimalisering van onderwijs. Dit thema brengt expertise bij elkaar van verschillende disciplines en hangt ook samen met leren in organisaties, waar aangepaste, op maat gemaakte flexibele leermaterialen noodzakelijk zijn. 

Projecten

Innovating digital assessment: effective use of multimedia
Onderzoeker: Kim Dirkx